「數位典藏與數位人文國際研討會」（International Conference of Digital Archives and Digital Humanities, DADH）自 2009 年由國立臺灣大學數位人文研究中心發起，至今已舉辦十二屆之年度學術會議，也是亞洲地區最早舉辦的數位人文相關國際會議，於近年來數位人文發展頗具代表意義。我國在數位人文領域的研究與發展在國際間早已富有盛名，因此歷年來也透過數位典藏與數位人文國際研討會（以下簡稱DADH）逐漸吸引相關的人文與資訊研究者投入，至今方興未艾。而DADH亦於這樣的潮流之下，發展成為國際間受到矚目的重要研討會，歷屆會議都吸引了包括美國、德國、英國、日本、新加坡與中國大陸等地之研究學者共同與會，並培養頗具規模的國內學術社群、青年學子參與。

有別於國外的數位人文發展，臺灣的數位人文研究是以長達數十年來的數位典藏成果為底蘊，在這些基礎之上建立數位人文研究的工具、平台與模型。然而，隨著國家型數位典藏計畫的結束，許多資料漸漸隨著計畫的終止而暫告停頓，對於數位典藏的下一步，數位工具與人文學結合，成為學界重視的新方向。從歷屆DADH的主題觀察，2014年提出「跨界∞轉化」意味著學界注意到數位人文跨學科的應用，2015年強調「東亞聚焦」，顯示臺灣在數位人文領域中，特別是東亞地區，實有開風氣之先的地位。2016至2018年分別選擇「數位學者，一個新興領域的產生？」、「演化中的數位人文：過去，現在，未來」，以及「迎向人工智慧+數位人文的時代」反映數位人文學科逐漸成為國內學者注目的焦點，成為備受重視的新領域。2019至2021年的大會主題，則轉向跨界結合的「數位人文與社會脈動」、「智慧資料 ╳ 數位人文」，以及「實用資料 ╳ 數位人文」，分別連結了社會趨勢、AI人工智慧與網路技術等，充分呈現數位人文學科具備跨領域整合以及充滿發展潛力等特點。

本年度DADH會議，將以「數位學習 ╳ 數位人文」為主題，一方面因2020年以來新冠肺炎的衝擊，使全球教學型態經歷巨大改變，過去幾年發展有限的遠距教學、多元學習、互動學習等新教學型態，在短短一年間成為備受關注的新工具，當然也累積許多經驗、問題，有待學界進行更多反思。二方面，近年來臺灣社會逐漸意識到大學的社會責任，強調高等教育面相社會的作用，而教育是大學運作的核心，能超越教室限制，跨過年齡、時間及空間限制的數位學習，更應是大學發展研究的重要目標。因此國立中興大學文學院自2020年起已將數位人文作為發展重點，希望借助數位人文方法的引入提升教師教學研究能量，更希望藉此增進學生競爭力。有鑑於此，本屆的會議將邀請國內外數位人文研究方面之學者專家共同與會，並歡迎國內外學人共同參與，一起進行數位學習經驗交流，以及數位人文研究案例的分享和討論，期望達到「拓展並深化全球性數位人文基礎建設，確立臺灣在數位人文領域的國際領先地位，規劃並引領國際數位人文未來發展」的總體目標。

徵稿主題
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敬邀下列與數位人文領域相關之研究論文：
1.AI及數位課程之工具設計、開發與實際運用
2.數位媒體平台結合教學成果之發表展示
3.各式可運用於教學場域的資源整合與數位教材
4.數位策展、數位實境相關之研究或實務經驗
5.數位資料庫建置、應用及分析
6.地理資訊系統結合人文社會科學之教學與研究
7.關於語料庫、數位方法結合人文教學與推廣之研究
8.其他資訊科技與人文研究議題的結合


辦法說明
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徵稿辦法
徵稿形式：論文摘要、海報摘要、Panel提案，請填妥投稿表格後上傳。

投稿格式
論文摘要：500–1,000字
海報摘要：500–1,000字
Panel提案：3,000-4,500字（須綜述3-4篇論文並附各篇論文摘要)
稿件語言：中文或英文。如以中文發表，須提供中英文題目與摘要。


摘要上傳步驟/投稿流程說明
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