III Workshop sobre Recursos Educativos Abiertos (III WREA)
“Recursos Educativos Abiertos como eje de la Innovación Educativa”
http://riure.net/index.php/workshop-rea-2016

III WREA @ SIIE 2016 - Simposio Internacional de Informática Educativa
Salamanca, España
13 a 16 septiembre de 2016
http://siie2016.adie.es/

Llamada a la presentación de artículos

Fechas importantes
Envío de artículos: 16 de mayo de 2016
Notificación de aceptaciones: 15 de junio de 2016
Versión final de los articulos: 27 de junio de 2016
Los artículos seleccionados serán publicados con ISBN en las actas del congreso SIIE.
Se invitará a los autores de los mejores trabajos a presentar versiones extendidas para su publicación en los periódicos VAEP-RITA e IEEE RITA.


Histórico del Workshop
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son una propuesta que ya lleva desenvolviéndose hace más de 10 años en el mundo educativo, en base a los principios del movimiento abierto e inspirados en el Software Libre. Instituciones internacionales como la UNESCO o la Unión Europea, a través de la iniciativa Open Education Europa, están haciendo un esfuerzo importante en el desarrollo de este concepto, que no sólo implica un tipo de recurso nuevo, sino todo un modelo de participación e implicación personal. Los REA son vistos como una oportunidad para la innovación docente a través del empoderamiento del profesorado al que se le ofrece la posibilidad de que reuse y adapte los recursos existentes. Desde un punto de vista práctico el concepto de Recurso Educativo Abierto se está viendo favorecido por el desarrollo de nuevas aplicaciones y soluciones que favorecen el uso por parte de usuarios: formatos abiertos, aplicaciones de código libre, licencias abiertas como Creative Commons, redes sociales, repositorios, etc.
El I Workshop Recursos Educacionais Abertos (I WREA) se desarrolló en 2012 como parte del Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2012), celebrado en la ciudad del Rio de Janeiro, Brasil, centrado en la temática “Cuestiones para globalización y localización”.
El II Workshop Recursos Educativos Abiertos (II WREA) se desarrolló en 2015 como parte del Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2015), celebrado en la ciudad de Maceió, Brasil,centrado en “Los Recursos Educativos Abiertos como factor de desarrollo de la Educación”
Este III Workshop sobre Recursos Educativos Abiertos (III WREA), que se va a celebrar como parte del Simpósio Internacional de Informática Educatica (SIIE 2016), que ocurrirá en la ciudad de Salamanca, España, se centra en los “Recursos Educativos Abiertos como eje de la Innovación Educativa”. Entre sus objetivos se encuentra el posicionar a los REA como fuente para la introducción de cambios a nivel pedagógico y tecnológico en las aulas, así como instrumento en torno al que desarrollo de comunidades de profesores innovadores que comparten sus recursos y experiencias. Es de interés en este sentido el ciclo de producción y adopción de los mismos en el marco de redes, comunidades e instituciones, así como sus modelos de licenciamiento.


El workshop está dirigido a:
• Informáticos especializados en el desarrollo de herramientas vinculadas a los contenidos educativos digitales.
• Investigadores en educación, y en los temas de recursos educativos abiertos, libros abiertos, informática educativa y software abierto.
• Responsables de la toma de decisión y responsables políticos vinculados a las universidades y otras instituciones.
• Personal vinculado a editoriales universitarias.
• Personal de bibliotecas y repositorios institucionales.
• Docentes universitarios interesados en crear o utilizar recursos educativos abiertos.
• Abogados interesados en temas de licenciamiento abierto y autoría.
• Economistas interesados en nuevos modelos de negocio vinculados a los Recursos Educativos Abiertos
• Otros públicos con intereses relacionados al tema de lo abierto y sus aplicaciones en Educación.
Se llama a la presentación de artículos completos y cortos en español, portugués o inglés sobre los siguientes temas (no excluyentes):
• Repositorios de Recursos Educativos Abiertos
• Aplicaciones TIC para la creación de Recursos Educativos Abiertos
• Herramientas de manejo de Recursos Educativos Abiertos
• Experiencias e Iniciativas para la promoción de los Recursos Educativos Abiertos
• Estrategias de adopción y sustentabilidad de los Recursos Educativos Abiertos
• Emprendedurismo y modelos de negocio vinculados a los Recursos Educativos Abiertos
• Producción de Recursos Educativos Abiertos: creación, uso, reutilización, remix
• Comunidades y redes de usuarios de Recursos Educativos Abiertos
• Derechos de autor y utilización de licencias abiertas en el marco de los Recursos Educativos Abiertos


Organización
El workshop se enmarca en las acciones de la Red iberoamericana para la usabilidad de repositorios educativos RIURE (Red CYTED 513RT0471) http://www.riure.net/. Recibe el apoyo y se encuentra dentro del ámbito de actuación de la Cátedra UNESCO en Educación Abierta (Unicamp) http://educacaoaberta.org/ . Articula con la Red Mercosur para la accesibilidad y la generación colaborativa de recursos educativos abiertos (REMAR) proyectoremar.wordpress.com. REMAR del Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur (PASEM) y que tiene su temática íntimamente relacionada con los tópicos de este workshop. También se integra a las actividades de LACLO Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje http://laclo.org/ responsable de Proyectos finanaciados por el Programa ALFA de la Unión Europea, como son la Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto Abiertos (LATIn) http://latinproject.org y el Proyecto IGUAL (Innovation for Equality in Latin American Universities) http://www.igualproject.org/.

Coordinan:
• Manuel Caeiro Rodríguez, Universidad de Vigo, España. Coordinador de la red de investigación TELGalicia. Integrante de la Red iberoamericana para la usabilidad de repositorios educativos (RIURE).
• Virginia Rodés, Universidad de la República, Uruguay. Co-Coordinadora del Núcleo Interdisciplinario en Recursos Educativos Abiertos de la UDELAR. Coordinadora del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje de la UDELAR. Co-Coordinadora de la Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto Abiertos (LATIn). Integrante de la Red iberoamericana para la usabilidad de repositorios educativos (RIURE).
• Ismar Frango, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Sao Paulo, Brasil. Co-Coordinador de la Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto Abiertos (LATIn). Ha sido el coordinador nacional del área de Informática Educativa en la Sociedad Brasileña de Computación de 2012 a 2015. Integrante invitado de la Red iberoamericana para la usabilidad de repositorios educativos (RIURE).


Formato de los artículos
Todas las presentaciones deben seguir el modelo para la publicación de artículos del SIIE (http://siie2016.adie.es/ ), que sigue el formato de actas de IEEE (http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html ).
Los trabajos completos deberán tener hasta 6 páginas (full papers) o 4 páginas (short papers), incluyendo tablas, figuras y referencias. Los trabajos presentados no deben haber sido publicados ni estar en una revisión o edición de otras publicaciones proceso anteriormente.
La página del título del artículo no debe contener ninguna identificación de los autores (los que presentan identificación serán rechazados. Si el artículo es aceptado (completo o resumido), los autores deben incluir en la versión final sus datos (nombres, filiaciones y correos electrónicos y demás información necesaria para el artículo - por ejemplo, las referencias a otras obras de los autores).
Los trabajos aceptados se publicarán en las Actas del Simposio (Versión Digital con ISBN), que serán distribuidas a los participantes durante la celebración del simposio. Estas actas se publicarán como post-proceedings en IEEE Xplore.
Se invitará a los autores de los mejores trabajos a presentar versiones extendidas para su publicación en VAEP-RITA (http://rita.det.uvigo.es/VAEPRITA/ ) e IEEE RITA (http://rita.det.uvigo.es/ ).

El envío de artículos deberá realizarse a través del sistema Easychair en la dirección https://easychair.org/conferences/?conf=iiiwrea2016